Pranešimas. Įvadas. Pirmoji Hipotezė – mokytojų, dirbančių su Neįgaliaisiais vaikais, kompetencijos trūkumas. Antroji hipotezė – nepakankamas šeimos pasirengimas vaiko ugdymui. Trečioji hipotezė – Neįgaliųjų diskriminacija bendraamžių tarpe. Išvados.
7.18 KB
