Sociologija (1111 darbai)

Introduction. Problem definition. Theoretical framework. Stereotypes. Prejudices. Method. Results. Analysis. Conclusion. Reference. Appendix (1).

Įvadas. Temos aktualumas. Darbo objektas. Darbo tikslas: atlikti straipsnio "Prekybos moterimis ir prostitucijos formos bei mastai" analizę iš leidinio "Prekyba moterimis: problema, prevencija, pagalba aukoms" A. Sipavičienė. Darbo metodai. Situacija. Straipsnio "Prekybos moterimis ir prostitucijos formos bei mastai" analizė. Išvados.

Dalės Kabašinskaitės straipsnio "Vaikystės sociologija, vaikų teisės ir vaikų politika" analizė.

Alfonso Algimanto Mitriko straipsnio recenzija "Moters vaidmens vertinimas Lietuvoje ir Europos šalyse".

V. Reido straipsnio "Planetos būklė? Ant prarajos krašto" recenzija.

Pernille Hohnen straipsnio "Gariūnų marginalizacija: turgaus kultūrinė antropologija" recenzija. Straipsnio tikslai. Tyrimo metodas. Teorija.

Visuomenės struktūra, santykių kategorijos ir sistemos, Formalių organizacijų tipai, gyvenimo stiliai, socialinis mobilumas, Funkcionalistinė stratifikacijos teorija, K.Marx'o ir F.Engels'o darbo pasidalinimo (DP) samprata, Klasių kova, Lenininis klasės apibrėžimas, progresyvių visuomenių socialinė struktūra, Max Weber'io koncepcijos kritika ir klasių suvokimas, M.Weber'is ir trys lygiai, Rango, asmeninio talento ir progreso išryškinimas, Dėmesio stratifikacijai sumažėjimas, Socialinės stratifikacijos sritis.

Visuomenės struktūra. Priklausomybės ir skirtumų sistema. Socialinės grupės. Pirminės ir antrinės grupės. Grupės dydžio svarba. Statusas. Vaidmuo. Socialiniai institutai. Pagrindinės stratifikacijos charakteristikos. Normų ir sankcijų apibrėžimas. Socializacijos poreikis. Diferenciavimas ir rangavimas. Huaco. Funkcionalistinė stratifikacijos teorija. Davis Moore. Stratifikacijos principai. Socialinės stratifikacijos sritis. Dėmesio stratifikacijai sumažėjimas. Rango, asmeninio talento ir progreso išryškinimas. Lenininis klasės apibrėžimas. Giddenso Marxo požiūrio kritika. Marxo klasinis požiūris. Marxo ir Engelso darbo pasidalijimo koncepcija. Giddenso Veberio požiūrio traktavimas.

Struktūralizmo teorija. Įvadas. Claude Levi-Strauss (Klodas Levi-Strosas). Fernand Braudel (Fernandas Brodelis). Pierre Bourdieu. Struktūralizmo kritika. Struktūralizmo reikšmė socialiniam darbui. Išvados.

Įvadas. Talcottas Parsonsas. Socialinio veiksmo sistema. Struktūrinio funkcionalizmo prielaidos. Socialinė sistema. Socialinė kontrolė. Robertas Mertonas. Socialinė struktūra ir anomija. Išvados.

Įvadas. Dėstymas. Struktūrinis funkcionalizmas. UAB. Konflikto teorija. Išvados.

PowerPoint pristatymas. Darbas anglų kalba. Studentų emigracija. The reasons of student emigration. Sequences for native land. The reasons why students come back from emigration. The most popular countries students emigrate to are. In order to solve this problem the country should. A student who thinks about emigration should analyze the following. Questioning.

Tyrimo problemos formulavimas. Problemos aktualumas ir ištirtumas. Tyrimo objektas. Tyrimo dalykas. Tyrimo tikslai. Tyrimo uždaviniai. Tyrimo hipotezės. Sąvokų konceptualizacija ir operacionalizacija. Išankstinė sisteminė tyrimo objekto analizė. Tyrimo instrumentarijus (anketa). Išnašos.

Įvadas. Rezultatų aptarimas. Diagramos. Grafikai. Išvados.

Įvadas. Komunikabilumas. Anketos rezultatų analizė. Anketos pristatymas. Darbas iliustruotas diagramomis.

Įvadas. Žmogaus gyvenimiškosios veiklos rūšių atlikimo trukmės tyrimų atsiradimas ir raida. Žmogus ir laikas. Pirmieji studentų gyvenimiškosios veiklos rūšių atlikimo trukmės ir pasiskirstymo laike tyrimai Lietuvoje. Kauno aukštųjų mokyklų studentų savaitės laiko biudžetai. Studentų laisvalaikis. Universitetas ir studentai. "Studentų laiko biudžeto" darbo analizė. Išvados. Grafikai.

Įžanga. Studentiškas gyvenimas. Bendravimas. Sportas. Kelionės. Tyrimas.

Anketa. 15 klausimų. Santrauka. Tikslas. Hipotezė. Tyrimo metodai. Tyrime dalyvavo. Tyrimo imtis. Įvadas. Rezultatų analizė ir apibendrinimas. Išvados ir pasiūlymai. Darbas iliustruotas grafikais.

Įvadas. Anketa. Tyrimo duomenų analizė. Duomenų analizė. Išvados. Rekomendacijos.

Įvadas. Tikslas – sužinoti, kas skatina studentus mokytis, kas lemia jų studijų programos pasirinkimą bei įvertinti studentų pasitenkinimą studijomis. Mokymosi motyvacijos samprata. Mokymosi motyvacijos klasifikacija. Mokymosi motyvacijos rūšys. Vidinė mokymosi motyvacija. Išorinė mokymosi motyvacija. Kiekybinis sociologinis tyrimas: apklausos analizė. Tyrimo aprašymas. Apklausos rezultatai parodė, jog didžioji dalis apklausoje dalyvavusių studentų, kaip ir buvo tikėtasi, buvo iš Kauno miesto, Kauno technologijos ir Vytauto Didžiojo universitetų. Tyrimo rezultatai ir jų analizė. Studijų kokybės vertinimas. Kas skatina studentus studijuoti? Išvados. Priedai (4 psl.).